Представители РУМЦ РУС «ГЦОЛИФК» обменялись опытом с коллегами на Всероссийском форуме инклюзивного высшего образования

24-25 ноября в Кирове в «Точке кипения» Вятского государственного университета состоялся Всероссийский форум инклюзивного высшего образования «Инклюзивная культура: от методологии к “коробочным решениям”». Ресурсный учебно-методический центр по обучению лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья Российского университета спорта «ГЦОЛИФК» принял активное участие в работе мероприятия.

Работа на форуме была посвящена моделированию инклюзивных практик по пяти различным направлениям. Представители ресурсных учебно-методических центров из разных регионов страны обсудили практики постдипломной профориентации и профориентационной маршрутизации инвалидов, сопровождения абитуриента с инвалидностью при проведении приемных кампаний, инклюзивного волонтерства, а также практики поддержки молодежных инициатив и предпринимательства, инжиниринговых центров и лабораторий.

Специалисты и сотрудники российских организаций, занятые обучением студентов с инвалидностью и ОВЗ, смогли обменяться наработками и поговорить об изменениях, которые привнесла их деятельность за последние годы.

– Больше всего мне запомнилась плодотворная работа в командах по выстраиванию профориентационных маршрутов, многие вузы делились своими практиками, – прокомментировала начальник отдела профориентации и карьерного сопровождения Марина Синицкая. – Это было очень полезно. Многое взяли на вооружение для применения в нашем вузе.

По результатам моделирования инклюзивных практик прошла питч-сессия, где участники резюмировали главные идеи и цели своих обсуждений для остальных коллег. Специалисты в области инклюзивного образования сформулировали резолюцию, где выделили обнаруженные во время работы на форуме актуальные проблемы инклюзивного образования и предложили варианты коллективных решений.

Организатором форума выступило Министерство науки и высшего образования РФ. В мероприятии приняло участие более 650 специалистов по инклюзивному образованию инвалидов в вузе из 48 регионов России.