Кафедра анатомии и биологической антропологии




О кафедре

Почему абитуриенты выбирают нашу кафедру

Кафедр анатомии и биологической антропологии обеспечивает естественнонаучный и медико-биологический блок дисциплин, который формирует грамотность специалистов в сфере физической культуры и спорта, обеспечивает возможность: совершенствования процессов подготовки спортсменов, избегая предпатологических и патологических изменений в их организме, способствует правильной оценке и прогнозированию их функционального состояния с учетом возраста, пола и физического развития организма. Кафедра обеспечивает дисциплины естественнонаучного и медико-биологического блока для студентов разных образовательных программ университета.

Настоящей гордостью кафедры является Анатомический музей, оснащенный уникальными препаратами и наглядными пособиями для освоения курса анатомии человека. Многие из этих препаратов, число которых насчитывает несколько сотен, созданы сотрудниками кафедры за долгие годы ее существования.

Учебные дисциплины

Изучение анатомии, антропологии и генетики человека в контексте спорта

Дисциплины кафедры формируют целостное представление о строении и функциях организма, его адаптации к физическим нагрузкам, а также навыки морфологического и антропометрического контроля.

Анатомия человекаФормирование у студентов целостного представления о строении и функционировании организма человека и его адаптации к различным средовым факторам.
Анатомия и морфология человекаСоздание у студентов целостного представления о строении и функционировании организма человека и его адаптации в процессе систематических занятий физической культурой, спортом и оздоровительной деятельностью.
АнтропологияИзучение общих принципов строения и эволюции органического мира, механизмов адаптации с учётом нормы реакции организма и надёжности его систем, с учётом дозы влияния факторов среды обитания на функционирование систем организма.
Антропологические методы тестирования в клинической практике и спортеИзучение биологии человека, включая те адаптационные механизмы, которые работают на отдельных этапах онтогенеза и в различных экстремальных режимах функционирования.
Антропометрический контроль в спортеИзучение методов, используемых в биологической антропологии человека, которые применяются на отдельных этапах онтогенеза и в различных экстремальных режимах функционирования.
Антропофизиология физического воспитанияФормирование у магистрантов, будущих тренеров, учителей и научных работников научного представления о естественной биологической разно качественности в популяциях человека и её проявлениях в форме конституциональной принадлежности, обучение способам определения конституциональной принадлежности, а также современным методическим подходам к оценке физических возможностей и построения тренировочного процесса с учётом врождённых индивидуально-типологических особенностей спортсменов.
Возрастная биология человекаФормирование у студентов биологического мышления и целостного естественнонаучного мировоззрения. Изучение общих принципов строения и эволюции органического мира, механизмов адаптации с учётом нормы реакции организма и надёжности его систем, а также с учётом дозы влияния факторов среды обитания на функционирование систем организма.
Генетика человека с основами медицинской генетикиИзучение общих принципов генетических закономерностей сохранения видового единства и появления полиморфизма, механизмов адаптации с учётом нормы реакции организма и надёжности его систем и возможные аномалии, вызывающие генетические болезни.
Избранные аспекты генетики спортаУглубление знаний о генетике человека, а именно о полиморфных системах генома человека, ассоциированных с морфофункциональными и психофизиологическими характеристиками высококвалифицированных спортсменов, которые имеют огромное значение в спортивном отборе и спортивной тренировке.
Естественно-научная картина мираФормирование представлений и концепций естественно-научной картины мира и выработки научного подхода в познании природы; приобретение студентами навыков физических законов в практической деятельности.
Особенности биологической организации человека в возрастном аспектеФормирование у студентов целостного естественнонаучного подхода в изучении строения организма человека на всех уровнях его организации. Углубление и дополнение знаний, полученных при изучении дисциплины «Анатомия человека».
Что получает студент

Обучаясь на кафедре, студенты получают

Фундаментальные знания по анатомии, антропологии, возрастной биологии, генетике и другим медико-биологическим дисциплинам.
Практические навыки работы в анатомическом музее, антропометрической и учебной лабораториях, освоение методов оценки состава тела (включая биоэлектрический анализ).
Умение проводить антропометрический контроль, оценивать осанку, адаптационные возможности стопы, использовать дерматоглифические маркеры физических способностей.
Опыт участия в научных исследованиях по спортивной морфологии, генетике спорта, эпохальным изменениям и секулярному тренду среди спортсменов.
Образовательная траектория

Три этапа становления специалиста в области анатомии и биологической антропологии


01 Теоретическая подготовка – изучение строения и функций организма, основ генетики, возрастной биологии и антропологии.
02 Практическая работа – освоение методов антропометрии, морфологического анализа, работа с уникальными препаратами в Анатомическом музее.
03 Научные исследования – участие в проектах по спортивной морфологии, интегративной антропологии, генетике спорта, подготовка магистерских и кандидатских диссертаций.


Преимущества кафедры

Кафедра является академическим и научно-методическим подразделением вуза: ведет образовательную, исследовательскую и научно-публицистическую деятельность, направленную на фундаментальную подготовку студентов в медико-биологическом и естественнонаучном направлении.

Трек обучения

Твой путь на кафедре

Абитуриент → Студент → Специалист → Эксперт

Абитуриент

Интерес к биологии, анатомии человека, спорту. Желание понять, как устроено тело спортсмена и как оно адаптируется к нагрузкам.

Студент

Освоение фундаментальных дисциплин (анатомия, антропология, генетика, возрастная биология), работа в музее и лабораториях, первые исследовательские проекты.

Специалист

Выпускник – востребованный преподаватель, антрополог, специалист по антропометрическому контролю, способный работать в спортивных центрах, НИИ и образовательных учреждениях.

Эксперт

Научный руководитель, заведующий лабораторией, ведущий исследователь в области спортивной морфологии и интегративной антропологии, профессор.

История кафедры

История кафедры анатомии в Российском государственном университете физической культуры, спорта и туризма начинается с организации в рамках научного отдела вновь созданного Института физической культуры лаборатории анатомии и антропологии, которой руководил выдающийся отечественный антрополог Виктор Валерьянович Бунак (1891-1979).

Однако первым заведующим кафедры анатомии стал известный анатом, профессор Петр Иванович Карузин (1864-1939). С 1900 по 1930 год он заведовал кафедрой анатомии медицинского факультета Московского университета (1-го МГУ, впоследствии 1-го Московского медицинского института) и одновременно читал лекции по анатомии во многих учебных заведениях г. Москвы: в училище живописи, ваяния и зодчества, в Высших государственных художественно-технических мастерских (ВХУТЕМАС), в Государственном институте театрального искусства ГИТИС) и, наконец, в Институте физической культуры.

1928 год считается годом официального основания кафедры анатомии.

В ее истории было много важных событий, фигурирует множество имен и фамилий, которые трудно все упомянуть и перечислить. Однако есть среди них несколько знаковых фигур, символизирующих собой не только чисто временные вехи и события, пройденные кафедрой за истекший период, но, что гораздо более важно, историю развития научных школ и идей.

Первый из этих корифеев выдающийся российский ученый и педагог, анатом, морфолог и антрополог Михаил Федорович Иваницкий
Перу М. Ф. Иваницкого принадлежит более 100 фундаментальных научных работ по классической и динамической анатомии, проекционной и возрастной анатомии, спортивной морфологии. В 1928 году М. Ф. Иваницкий публикует 1-е издание знаменитых «Записок по динамической анатомии»; в 1929 году — книгу «Двигательный аппарат и механика движений человеческого тела» (Изд-во МГУ). Принципиальное значение для развития анатомии как базового предмета в области физкультуры и спорта имело выступление Иваницкого на конференции по вопросам физического воспитания в Харькове в 1935 году. «Анатомия и физкультура» — так назывался доклад Михаила Федоровича, где он сформулировал свои принципы анатомического анализа движений, обосновал методы кинезиологического подхода.

В 1938 году М. Ф. Иваницкий издает фундаментальную монографию «Движения человеческого тела» (Изд-во«Физкультура и спорт»), которая и по сей день служит настольной книгой спортивных анатомов и морфологов и давно нуждается в переиздании. В 1940 году в том же издательстве вышел в свет учебник «Анатомия человека», которому, как и другим книгам М. Ф. Иваницкого, была суждена долгая жизнь. Выдержавший несколько
изданий, этот учебник и в наши дни остается основным источником информации по предмету для студентов физкультурных вузов.

В истории кафедры условно можно выделить несколько периодов с характерными акцентами и приоритетами в научных исследованиях:

  1. 1928–1957 годы — период создания, общественного признания и научной разработки динамической анатомии как нового научного направления;
  2. 1958–1977 годы — период становления спортивной морфологии: изучение особенностей соматического статуса спортсменов, адаптации разных систем организма к повышенным физическим нагрузкам.
  3. 1978–1998 годы — период формирования системы спортивно-морфологических наук, взявших на себя задачи анатомо-антропологического обеспечения физической культуры и спорта; создание концепции интегративной антропологии.
  4. 1998 — по настоящее время — дальнейшее развитие системы знаний по спортивной морфологии с учетом широкого биоантропологического подхода в целях обеспечения практических задач, стоящих перед отечественной физической культурой и спортом.

Первые два периода неразрывно связаны с именем М. Ф. Иваницкого. В те годы, когда он руководил кафедрой, она получила новое название: Кафедра анатомии и спортивной морфологии. После его кончины кафедру в течение ряда лет возглавляла профессор Анна Андреевна Гладышева (1910-1990), коллега и соратник Михаила Федоровича, достойная продолжательница его дела, связавшая с созданными им научными направлениями всю свою творческую жизнь исследователя и преподавателя. В 1976–1978 годах кафедрой анатомии заведовал Валентин Иванович Козлов.  

Динамическая анатомия, созданная идеями и трудами профессора М. Ф. Иваницкого, ставила своей задачей разработать технологию анатомического анализа движений и положений тела спортсмена в ходе выполнения обычных и спортивных локомоций. М. Ф. Иваницким была проведена «паспортизация» скелетных мышц в соответствии с долей их участия в тех или иных движениях тела; изучено местоположение центров масс тела; исследованы особенности морфологической асимметрии тела. Результаты исследований активно внедрялись в спортивную теорию и практику, способствовали новым спортивным достижениям.    

На кафедре долгие годы работали: профессора Александр Васильевич Вотрин, Анна Андреевна Гладышева, Валентин Иванович Козлов, Юрий Павлович Сергеев; доценты Ольга Николаевна Аксенова, Борис Евгеньевич Залмаев, Петр Кузьмич Левчин (участник Великой Отечественной войны), Геннадий Михайлович Павлов, Григорий Иванович Политов, Вера Иосифовна Ржевкина, Клара Александровна Сажина, Нина Гарниковна Татевосянц, Иван Алексеевич Шароватов, Елизавета Ивановна Шидловская; старшие преподаватели Людмила Ивановна Конча, Наталия Ариановна Левина, Тамара Леонидовна Петухова, Александр Зиновьевич Пилиповский; преподаватели Ольга Петровна Алисова, Тамара Александровна Енилина, Иван Григорьевич Левыкин (погиб в сражениях Великой Отечественной войны), Алла Николаевна Строкина и многие другие.

Спортивная морфология, разработка которой связана с именами М. Ф. Иваницкого, А. А. Гладышевой и В. И. Козлова, объединила антропологический и функционально-анатомический подходы. В 60–70-е годы XX века на кафедре анатомии ГЦОЛИФК изучались модельные характеристики и разрабатывались эталонные значения морфологических признаков для широкого перечня спортивных специализаций, в том числе хоккея (В.В.Митин), спортивной гимнастики (В.В.Рыбакова), бокса (Т.Н.Герасимова) и др.  Кафедра анатомии активно сотрудничала со многими спортивно-педагогическими кафедрами, использовавшими в своих научных исследованиях морфологические методы и подходы. Полученные данные нашли широкое отражение в практике спортивного отбора. Фундаментальное значение имело изучение анатомических механизмов дыхания (А.А.Гладышева) и адаптация звеньев микроциркуляторного русла к дозированным нагрузкам при выполнении физических упражнений (В.И.Козлов).

Усилиями сотрудников кафедры в этот период времени были изданы: сборник научных трудов работ кафедры анатомии (под редакцией М. Ф. Иваницкого, 1959); материалы 1-й Всесоюзной научной конференции «Морфология спортсмена» (под редакцией, Ю. П. Сергеева, 1975); учебное пособие «Спортивная морфология» (В.И.Козлов, А. А. Гладышева, 1977) и многие другие издания.

Третий период целиком связан с именем выдающегося ученого, профессора Бориса Александровича Никитюка.Это вторая знаковая фигура в истории кафедры, оставившая глубокий след как в научных трудах, так и в практических разработках.

Б. А. Никитюк (1933-1998) — выдающийся российский анатом и антрополог, профессор, член-корреспондент Российской АМН, заслуженный деятель науки РФ, президент-учредитель Международной академии интегративной антропологии, почетный член многих научных обществ, член редколлегий отечественных и зарубежных научных журналов, вице-президент Всероссийского научного общества анатомов, гистологов и эмбриологов. С 1978 г. и до конца жизни — заведующий кафедрой анатомии и спортивной морфологии Государственного Центрального Института физической культуры (ГЦОЛИФК), впоследствии Российской Государственной Академии физической культуры (РГАФК), в настоящее время — Российского Государственного Университета физической культуры, спорта и туризма (РГУФК).

Биография Б. А. Никитюка включает в себя характерные этапы, также свойственные представителям его, теперь уже послевоенного поколения российской интеллигенции.

Родился 10 сентября 1933 года.
1951–1957 гг. − студент I Московского медицинского института им. И. М. Сеченова.
1957–1960 гг. − аспирант кафедры Анатомии человека I Московского медицинского института им. И. М. Сеченова.|
1960–1965 гг. — ассистент кафедры анатомии человека 1 ММИ.
1962 г. — присуждена ученая степень кандидата медицинских наук за исследование «Экспериментально-морфологическое исследование роли функции жевания в формообразовании черепа млекопитающих».
1965–1969 гг. — доцент кафедры анатомии человека Университета Дружбы народов им. П. Лумумбы.
1969 г. — присуждена ученая степень доктора медицинских наук за исследование «Старение скелета и некоторые факторы, его регулирующие».
1970–1978 гг. − руководит антропологической лабораторией НИИ возрастной физиологии АПН СССР. Председатель Проблемного совета по генетике развития при Академии Педагогических наук СССР.
С 1978 г. и до конца жизни -заведующий кафедрой анатомии и спортивной морфологии; одновременно в 1980–1985 гг. — декан педагогического факультета ГЦОЛИФК.

Б. А. Никитюк — глава научно-педагогической школы по функциональной анатомии, спортивной морфологии и интегративной антропологии. Под его руководством и при его консультативной помощи успешно выполнено и защищено около 70 кандидатских и докторских диссертаций по медицинским, биологическим, психологическим и педагогическим наукам. Он опубликовал около 400 научных трудов, среди них — свыше 30 монографий, книг, учебных руководств и пособий.

Б. А. Никитюк уделял огромное значение учебно-методической работе и координировал деятельность всех кафедр анатомии в физкультурных вузах страны.

После кончины Б. А. Никитюка кафедру возглавляли профессор Е. Е. Антипов (1998-1999) и профессор В. В. Митин (с 1999 по 2003 год).

В 2003 году кафедра была переименована и получила то название, которое она носит ныне. Научные направления, сложившиеся на предыдущих этапах, не утратили своего значения и в новом, XXI веке. Более широкий антропологический подход дает возможность решать проблемы, связанные с обеспечением физической культуры и спорта, в контексте новейших данных и методов биологии человека. На кафедре успешно разрабатываются следующие научные направления:

  • Проблемы детско-юношеского спорта и адаптации систем органов в процессе интенсивных физических нагрузок.
  • Проблемы биологического возраста и определения стадий созревания в связи с прогнозированием дозированности физических нагрузок в процессе тренировок.
  • Этническая составляющая в спорте разных специализаций.
  • Проблемы акселерации и секулярного тренда на примере различных контингентов молодежи, в том числе и студентов РГУФК.

С 2003 года кафедру возглавляет Елена Зиновьевна Година, доктор биологических наук, профессор. Она является одним из ведущих специалистов в области ауксологии, антропоэкологии, гендерных аспектов антропологических исследований. Под ее руководством успешно разрабатываются вопросы, касающиеся основных закономерностей ростовых процессов, а также влияния на них биологических и социальных факторов, в том числе таких, как физическая активность и занятия спортом. Одним из основных достижений последних лет являются полученные выводы о направлении секулярных сдвигов и современных тенденциях эпохальной изменчивости.

Е. З. Година − член СоветаЕвропейской Антропологической Ассоциации (EAA), вице-президент Международной ассоциации физиологической антропологии (IAPA), член редколлегии ряда зарубежных рецензируемых и отечественных изданий; член ряда проблемных комиссий, руководитель отечественных и зарубежных научно-исследовательских проектов, стипендиат программы Фулбрайт, приглашенный профессор Кембриджского университета (Великобритания) и др. 

В настоящее время на кафедре успешно работают: Профессора: д. б.н Панасюк Т.В., к. б. н. Савостьянова Е.Б., к. б. н. Павлычева Л.А., Доценты: к. б. н. Герасимова Т.Н., к. б. н. Махалин А.В., Силаева Л. В. Старшие преподаватели: к. б. н. Заболотная И.М., Савченко Е.А.

В состав кафедры входят зав.учебной лабораторией Е. А. Николаева, зав. анатомической лабораторией О. А. Гилярова и др. кадровые сотрудники.           

На кафедре преподаются следующие дисциплины:

  • Анатомия человека на очном и заочном отделениях (I и II семестры).
  • Биология с основами экологии на очном и заочном отделениях (I и II семестры).
  • Анатомия и морфология человека на очном отделении (I и II семестры).
  • Возрастная морфология на заочном отделении.
  • Спортивная морфология на заочном отделении.
  • Анатомия ЦНС на очном и заочном отделениях (II и III семестры).
  • Концепции современного естествознания на очном и заочном отделениях (I и II семестры).
  • Антропология на очном и заочном отделениях (I и II семестры).
  • Основы биологической антропологии на очном отделении (IX семестр).
  • Анатомия человека для слушателей Института повышения квалификации.
  • Биология для слушателей Института повышения квалификации.
  • Биология на факультете довузовской подготовки.

Для магистров 1–го года обучения, специализация «физкультурно-оздоровительные технологии», раздел курса специализации — «морфофункциональные основы физкультурно-оздоровительных технологий». Для магистров 1-го года обучения на очном и заочном отделениях, специализация «Спорт и система подготовки спортсменов», раздел курса — «спортивная генетика».

Преподаваемые на кафедре дисциплины обеспечены программами, соответствующими современным образовательным стандартам. По всем дисциплинам имеются учебные и методические пособия, а также дополнительная литература, в основном подготовленная сотрудниками кафедры.

На кафедре имеются учебная, натомическая и антропометрическая лаборатории. Настоящей жемчужиной кафедры является Анатомический музей, оснащенный уникальными препаратами и наглядными пособиями для освоения курса анатомии человека. Многие из этих препаратов, число которых насчитывает несколько сотен, созданы сотрудниками кафедры за долгие годы ее существования.

Кафедра оборудована оргтехникой и научной аппаратурой, необходимой для проведения современных исследований.

Сотрудники кафедры разрабатываютследующие научно-исследовательские темы:

  • Эпохальные изменения в темпах биологического созревания студентов РУС «ГЦОЛИФК»
  • Антропологическое обоснование подготовки спортсменов высокой квалификации в ряде видов спорта
  • Антропологическое обоснование подготовки спортивного резерва в ряде видов спорта
  • Разработка новых и совершенствование имеющихся технологий, форм и методов преподавания биологических дисциплин в институтах физической культуры

В последние годы совместно с НИИ антропологии МГУ, а также НИИ проблем спорта РГУФК кафедра активно участвует в научно-исследовательской теме: «Разработка новых технологий оценки состава массы тела: методические, возрастные и прикладные аспекты». Благодаря использованию традиционных, антропометрических и новейших биоэлектрических методов, получены важные результате по оценке компонентов массы тела у юных и взрослых спортсменов, проведен мониторинг сезонных изменений. Полученные результаты были доложены на конференциях профессорско преподавательского состава университета, на международных конференциях, опубликованы в ряде сборников и периодических изданий, как отечественных, так и зарубежных.

Кафедра осваивает новые методы по изучению адаптационных возможностей стопы у спортсменов, по изучению осанки и т. д. Ведутся исследования по оценке дерматоглифических особенностей как маркеров физических возможностей у человека. Как видно из этого беглого перечня, темы исследований во многом связаны с разрабатывавшимися ранее нашими предшественниками и учителями в русле спортивной антропологии и морфологии, но теперь они представлены в более углубленном виде и с использованием современных методик, наиболее отвечающих поставленным задачам.

В последние годы кафедра вновь много и успешно работает с молодежью. В 2006 году кафедра выступила инициатором
проведения «Мониторинга медико-биологического состояния студентов РГУФК». По обширной морфологической программе было обследовано около 400 студентов 1 курса. Получены интересные результаты о ходе секулярных изменений, соматической дифференциации в связи со спортивной специализацией и др. Результаты доложены на конференции профессорско-преподавательского состава РГУФК и  опубликованы в соответствующем сборнике. На кафедре после значительногоперерыва вновь появились магистры и аспиранты, разрабатывающие тематику спортивной антропологии (Аспиранты — М.Коряковцева, Н. Бобарыкин и др.). За прошедшие годы успешно защитили диссертацию на соискание степени доктора биологических наук Т. В. Панасюк, кандидатские диссертации Г.Лхагвасурен (Монголия), Н. М. Исламова и др.

Регулярно проводятся научно-методические семинары кафедры, на которых выступают ведущие ученые медико-биологических учреждений России, докладывающие о новейших разработках в фундаментальных и прикладных исследованиях. Сотрудники кафедры активно участвуют в работе научных международных организаций, являются членами Европейской антропологической ассоциации, Международной ассоциации по физиологической антропологии и др.

За последние пять лет научные публикации сотрудников кафедры составляют свыше 100 работ, в том числе в зарубежных изданиях, индексируемых иностранными организациями — 11; в ведущих научных журналах и изданиях, рекомендованных ВАК — 20.

По результатам конкурса «Ученый года» сотрудники кафедры регулярно занимают призовые места (Е.З.Година, Т.В.Панасюк).

За все время существования кафедра всегда выполняла головную функцию в отрасли. Она была инициатором новых теоретических направлений и внедрений. Преподавание анатомии и других дисциплин в течение всего этого времени проводилось по учебникам, учебным пособиям и программам, разработанным и апробированным именно на этой кафедре.

В планах коллектива кафедры освоение и создание новых инновационных методик и технологий обучения, реконструкция Анатомического музея и лабораторий, открытие магистратуры по специальности «спортивная антропология».

Р. Бертону принадлежит знаменитое высказывание: «Пигмеи, стоящие на плечах у великанов, видят дальше самих великанов». Этот прекрасный образ олицетворяет труд любого исследователя. Кафедра помнит своих учителей и «отцов основателей» и полна решимости, опираясь на их плечи, идти вперед во благо спортивной науки.

Сделай первый шаг уже сегодня!

Поступай в Российский университет спорта «ГЦОЛИФК» и стань  экспертом в области строения человеческого тела, антропологии и спортивной морфологии!



Кадровый состав

Гричанова Татьяна Геннадьевна

Гричанова Татьяна Геннадьевна

заведующий кафедрой

ДолжностьЗаведующий кафедрой
РегалииДоцент
АдресМедико-биологический корпус, каб. 150
Телефон+7 (495) 961-31-11, доб. 50-77
Электронная почтаgrichanova.tg@gtsolifk.ru
Савостьянова Евгения Борисовна

Савостьянова Евгения Борисовна

доцент

ДолжностьДоцент
РегалииКандидат биологических наук
Доцент
АдресМедико-биологический корпус, каб. 145
Телефон+7 (495) 961-31-11, доб. 50-69
Электронная почтаanatomy@gtsolifk.ru
Савостьянова Евгения Борисовна, профессор кафедры анатомии и биологической антропологии, окончила МГУ им. М. В. Ломоносова в 1969 г. и там же в 1975 г. защитила кандидатскую диссертацию. Имеет более 200 научных, учебных и методических публикаций. Евгения Борисовна ведет большую и активную педагогическую работу, являясь в течение ряда лет заместителем заведующего кафедрой по учебной работе. Она читает высококвалифицированные лекции и проводит практические занятия с использованием мультимедийных презентаций по следующим учебным дисциплинам: «Анатомия человека», «Анатомия ЦНС», «Биология с основами экологии», «Антропология». Преподавание всех дисциплин ведется на высоком современном уровне с учетом новейших достижений науки.
С момента организации учебного процесса в Училищах Олимпийского резерва (МСУОР № 1 и № 3) Савостьянова Е.Б. преподает анатомию, биологию и антропологию действующим спортсменам сборных команд страны. Савостьянова Е.Б. активно работает в Центре довузовской подготовки на подготовительном отделении по работе с иностранными учащимися. В течение ряда лет она работает председателем Предметной экзаменационной комиссии по Биологии на вступительных экзаменах в университет, готовит экзаменационные билеты и тесты для этих испытаний.
 
Евгении Борисовна является автором практически всех подготовленных к публикации учебных программ, учебных и методических пособий по всем дисциплинам, преподаваемым на кафедре, учебных пособий для поступающих в ВУЗ и вопросов для тестирования. Подготовленные Учебно-методические комплексы составлены в соответствии с новейшими образовательными стандартами.
Евгения Борисовна ведет большую научно-исследовательскую работу по изучению морфологических особенностей спортсменов разных видов спорта. Ценность ее исследований заключается в их динамическом характере и комплексном подходе с использованием большого набора методик, в том числе с использованием дерматоглифических и биохимических исследований, что позволяет получить достоверные результаты для выделения критериев отбора и поэтапного контроля с возможной последующей коррекцией тренировочного процесса. Ею обследованы сборные команды страны по фехтованию, баскетболу, водному полу, художественной гимнастике, большому теннису, гольфу, академической гребле, гребле на байдарке и каноэ; футболисты команд высшей и первой лиг, а также учащиеся средних общеобразовательных школ, не занимающиеся спортом высших достижений. Спортсмены были обследованы, начиная с детских коллективов, для выявления возрастных механизмов становления физических качеств и влияния занятий спортом на уровень физического развития. Морфофункциональные особенности пловцов, футболистов и баскетболистов были изучены также в этническом аспекте у спортсменов разных стран.
 
Результаты этих исследований публикуются в научных и научно-практических изданиях и служат материалами для профессиональной подготовки не только студентов, но и тренеров. В течение многих лет Е. Б. Савостьянова читает лекции тренерам по гребле, футболу, аэробике, фитнесу и конному спорту (для лиц с ограниченными возможностями). Она успешно руководит дипломными работами совместно с кафедрами спортивных дисциплин (баскетбол, гребля, плавание, борьба), рецензирует большое количество кандидатских диссертаций и научных статей, консультирует представителей других вузов и аспирантов университета. При ее активном участии на кафедре было выполнено 4 диссертационные работы. Она ежегодно участвует в международных научных конгрессах и симпозиумах.
         
  1. Медаль Российской Федерации «В память 850-летия Москвы».
  2. Медаль Государственного комитета РФ по физической культуре и спорту «80 лет Госкомспорту России».
  3. Почетный знак Государственного комитета РФ по физической культуре и спорту «За заслуги в развитии физической культуры и спорта».
  4. Диплом РГУФК «Заслуженный преподаватель Российского государственного университета физической культуре, спорта и туризма».
  5. Медаль «За заслуги в научной деятельности».
  6. Диплом Министерства Образования и Науки Российской Федерации за научное руководство студенческой работой, отмеченной медалью «За лучшую научную студенческую работу» по итогам открытого конкурса на лучшую работу студентов по естественным, техническим и гуманитарным наукам в вузах Российской Федерации (Приказ от Федерального агентства по образованию № 470 от 27.05.2010 г.).
  7. Заместитель заведующего кафедрой по учебной работе.
Силаева Людмила Викторовна

Силаева Людмила Викторовна

старший преподаватель

ДолжностьСтарший преподаватель
АдресМедико-биологический корпус, каб. 147
Телефон+7 (495) 961-31-11, доб 50-70
Электронная почтаanatomy@gtsolifk.ru
Ильин Александр Борисович

Ильин Александр Борисович

доцент

ДолжностьДоцент
АдресМедико-биологический корпус, каб. 148
Телефон+7 (495) 961-31-11, доб. 50-71
Электронная почтаanatomy@gtsolifk.ru
Мештель Александр Виталиевич

Мештель Александр Виталиевич

преподаватель

ДолжностьПреподаватель
АдресМедико-биологический корпус, каб. 146
Телефон+7 (495) 961-31-11, доб. 50-68
Электронная почтаanatomy@gtsolifk.ru
Глазунова Елена Александровна

Глазунова Елена Александровна

специалист по учебно-методической работе

ДолжностьСпециалист по учебно-методической работе
АдресМедико-биологический корпус, каб. 144
Телефон+7 (495) 961-31-11, доб. 50-68
Электронная почтаanatomy@gtsolifk.ru
Анисимова Марина Валерьевна

Анисимова Марина Валерьевна

специалист по учебно-методической работе

ДолжностьСпециалист по учебно-методической работе
АдресМедико-биологический корпус, каб. 144
Телефон+7 (495) 961-31-11, доб. 50-68
Электронная почтаanatomy@gtsolifk.ru

Новости и события:


Успехи студентов РУС «ГЦОЛИФК» на Чемпионате Европы по прыжкам на батуте!



Стартовал шестой сезон Международной Премии #WeAreTogether



Встреча с профессионалом туристской индустрии – С.Н. Зенкиным