Дистанционное образование

72 часа

22 000 рублей

17 000 рублей

Павлова Татьяна Николаевна

повышение профессионального уровня педагогических работников и специалистов по плаванию путём совершенствования их трудовых функций, а именно:  обеспечить прочное и сознательное овладение слушателями теоретико-методическими знаниями и прикладными навыками, необходимыми тренеру в практической деятельности с детьми дошкольного и младшего школьного возраста; сформировать у слушателей готовность к самообразованию и самосовершенствованию в многогранной педагогической деятельности. 

тренеры, тренеры-преподаватели

очная / дистанционная

- освоение слушателями теоретических и методических основ проведения занятий по обучению плаванию детей с учетом возрастных особенностей;

- формирование у слушателей системы новых теоретических знаний, профессионально-прикладных навыков и умений в проведении учебно-практических занятий по плаванию с детьми;

- обучение слушателей современным технологиям использования средств и методов, применяемых на занятиях в воде, для упрочения и сохранения здоровья детей дошкольного и младшего школьного возраста и необходимых тренеру по плаванию;

- повышение эффективности деятельности специалистов по обучению плаванию.

Занятия проводятся в специализированных аудиториях и плавательном бассейне РУС «ГЦОЛИФК».

Программа включает в себя шесть основных разделов.

Первый – слушатели знакомятся с техникой безопасности на занятиях в бассейне.

Второй – рассматриваются особенности занятий в воде с детьми раннего возраста.

Третий – изучаются физиологические особенности  детей дошкольного и младшего школьного возраста и их учет при обучении плаванию.

Четвертый – рассматриваются вопросы влияния занятий плаванием на организм детей и подростков.

Пятый -   изучаются основные средства и методы обучения технике плавания.

Шестой – посвящен вопросам организации процесса обучения детей плаванию.

72 часа

в течение учебного года (по мере набора групп)

22 000 рублей

17 000 рублей

Павлова Татьяна Николаевна

повышение профессионального уровня педагогических работников и специалистов по плаванию путём совершенствования их трудовых функций, а именно:  обеспечить прочное и сознательное овладение слушателями теоретико-методическими знаниями и прикладными навыками, необходимыми тренеру в практической деятельности по обучению плаванию; сформировать у слушателей готовность к самообразованию и самосовершенствованию в многогранной педагогической деятельности.

тренеры, тренеры-преподаватели

очная / дистанционная

- освоение слушателями теоретических и методических основ проведения занятий по обучению плаванию лиц различного возраста и уровня подготовленности;
- формирование у слушателей системы новых теоретических знаний, профессионально-прикладных навыков и умений в проведении учебно-практических занятий по плаванию;
- обучение слушателей современным технологиям использования средств и методов, применяемых на занятиях в воде, для упрочения и сохранения здоровья занимающихся и необходимых тренеру по плаванию;
- повышение эффективности деятельности специалистов по обучению плаванию.

Занятия проводятся в специализированных аудиториях и плавательном бассейне РУС «ГЦОЛИФК».

Программа включает в себя пять основных разделов.
Первый – слушатели знакомятся с техникой безопасности на занятиях в бассейне.
Второй – рассматриваются вопросы техники спортивных способов плавания, стартов и поворотов.
Третий – изучаются основные средства и методы обучения технике плавания.
Четвертый – рассматриваются основные разделы прикладного плавания.
Пятый - посвящен вопросам начальной тренировки в плавании.

72 часа

в течение учебного года (по мере набора групп)

22 000 рублей

17 000 рублей

Павлова Татьяна Николаевна

повышение профессионального уровня работников и специалистов по обеспечению физкультурной и спортивной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) определенной нозологической группы, вовлеченных в деятельность в сфере адаптивной физической культуры, адаптивного физического воспитания, адаптивного спорта путём совершенствования их трудовых функций, а именно:  обеспечить прочное и сознательное овладение слушателями теоретико-методическими знаниями и прикладными навыками, необходимыми инструктору-методисту в практической деятельности по обучению плаванию и использованию средств плавания для коррекции имеющихся нарушений в состоянии здоровья; сформировать у слушателей готовность к самообразованию и самосовершенствованию в трудовой деятельности. 

Инструктор по адаптивной физической культуре, инструктор-методист по адаптивной физической культуре

очная / дистанционная

- освоение слушателями теоретических и методических основ проведения занятий по обучению плаванию детей с нарушениями и заболеваниями опорно-двигательного аппарата;

- формирование у слушателей системы новых теоретических знаний, профессионально-прикладных навыков и умений в проведении учебно-практических занятий по плаванию с лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья;

- обучение слушателей современным технологиям использования средств и методов, применяемых на занятиях в воде для упрочения и сохранения здоровья занимающихся, необходимых инструктору по АФК;

- освоение системы  организации и методического обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов), занимающихся АФК и спортом;

- повышение эффективности деятельности специалистов по АФК.

Занятия проводятся в специализированных аудиториях и плавательном бассейне РУС «ГЦОЛИФК».

Программа включает в себя восемь основных разделов.

Первый – слушатели знакомятся с техникой безопасности при организации и проведении занятий в бассейне.

Второй – освещает вопросы начального освоения с водой.

Третий – изучаются основные средства и методы обучения детей плаванию.

Четвертый – рассматриваются вопросы техники облегченных и спортивных способов плавания.

Пятый - посвящен вопросам методики обучения плаванию и особенностям обучения детей с нарушениями и заболевания опорно-двигательного аппарата.

Шестой  - слушателей знакомят с играми в воде, используемыми при обучении детей плаванию.

Седьмой -  рассматриваются основы лечебного плавания при нарушениях и заболевания опорно-двигательного аппарата.

Восьмой – знакомит слушателей с основными методами начальной тренировки в плавании.

72 часа

в течение учебного года по мере набора группы

22 000 рублей

повышение профессионального уровня работников и специалистов по художественной и эстетической групповой гимнастике путём совершенствования их трудовых функций, а именно: - обеспечение прочного и сознательного овладения слушателями теоретико-методическими знаниями и прикладными навыками, необходимыми тренеру в практической деятельности по видам спорта «художественная гимнастика», «эстетическая групповая гимнастика»; - формирование у слушателей готовности к самообразованию и самосовершенствованию в трудовой деятельности

лица, имеющие среднее профессиональное и /или высшее образование

очная; заочная с элементами дистанционных образовательных технологий и электронного обучения

2-4 дня в неделю по 2-8 часов

В программу обучения включены следующие темы:
• Характеристика и особенности художественной и эстетической групповой гимнастики
• Техника базовых двигательных действий в художественной и эстетической гимнастике
• Техника обязательных элементов художественной и эстетической групповой гимнастики
• Техническая подготовка в художественной и эстетической групповой гимнастики
• Перспективное планирование и моделирование подготовки.
• Специальная физическая подготовка в художественной и эстетической групповой гимнастике
• Подготовка гимнасток высокой квалификации как многолетний управляемый процесс.
• Периодизация тренировочного процесса. Управление нагрузкой
• Соревнования как вид деятельности и их классификация. Специфика соревнований по художественной и эстетической гимнастике.
• Структура композиции соревновательных упражнений в художественной и эстетической групповой гимнастике.

зачет (собеседование по заданным вопросам)