Кафедра педагогики

Кафедре педагогики Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма — 80 лет: исторический ракурс, настоящее, контуры будущего.

Кафедра педагогики Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма по официально признанному статусу свою историю начинает с конца двадцатых годов (1929 г.) прошлого столетия. 

В различные периоды кафедру возглавляли известные ученые — педагоги и деятели системы образования, культуры, такие как — профессор И. П. Калужский (основатель кафедры), А. В. Коняхин, П. А. Рудик (заведующий объединенной кафедрой педагогики и психологии), Н. А. Желваков. 

С 1972 по 1978 г. кафедрой руководила профессор, доктор педагогических наук И. Н. Решетень. Коллективом под ее руководством разрабатывались проблемы научно-педагогических основ физического воспитания школьников, воспитательной работы со спортсменами. Были пересмотрены программы по педагогической практике, написаны методические пособия и лекции, разработаны спецкурсы для студентов старших курсов, совместно с профессором В. В. Белорусовой (ГДОИФК им. П.Ф.Лесгафта) создан учебник «Педагогика» для институтов физической культуры и техникумов, осуществлялась научно-практическая связь с союзными республиками. 

С 1979 по 1982 г. кафедрой педагогики заведовал А. И. Михеев. В это время активно продолжала работать предметная комиссия по педагогике; осуществлялась научно-практическая связь с союзными республиками, родственными институтами физической культуры Польши, Болгарии, Вьетнама. В связи с подготовкой к Олимпийским играм 1980 г. В Москве доцент М. И. Фролова работала в составе комплексной научной группы по велоспорту, а доцент А. И. Михеев подготовил серию методических пособий и рекомендаций по организации воспитательной работы со спортсменами сборных команд СССР.

С 1982 по 1986 г. кафедрой руководил профессор, Кавалер ордена Александра Невского И. И. Тихонов. На кафедру пришли новые сотрудники: доцент И. А. Данилов, имеющий большой опыт работы по автоматизации учебного процесса в высшей школе; доцент Л. Д. Квиртия, имеющий многолетний научно-исследовательский и педагогический опыт работы в НИИ Академии педагогических наук и в высших учебных заведениях, к. п. н. М. С. Пашкова — высококвалифицированный специалист по методам и технологии введения студенческой учебной практики; к. п. н., доцент Г. И. Хозяинов, имеющий многолетний стаж работы в НИИ академии педагогических наук по проблемам дидактики в высшей школы. 

С 1986 г. и по настоящее время кафедру ведет Сергей Дмитриевич Неверкович — Академик Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор.

С его приходом на кафедре и в институте оживляется психолого-педагогические интеграционные процессы по научно-теоретическим и учебным (лекционным) направлениям. Под его руководством ведется внедрение новейших активных методов интенсификации учебного процесса. Поддерживается инициатива сотрудников кафедры по внедрению новых курсов и учебно-дисциплинарных направлений по проблемам:

•   повышения эффективности комплекса восстановительных средств в подготовке фигуристов (А.Н. Варданян);
•   конфликтологии в спортивной деятельности (Е.В. Киселева);
•   обучения и подготовки специалистов в области оздоровительного фитнеса (Т.В. Левченкова);
•   формирования компетентности специалистов в сфере физической культуры и спорта (Т.А. Маркина).

Усилился кадровый потенциал преподавания учебных предметов с участием молодых преподавателей (доцент У.Ш. Сундетова).

В свет выходят монографические работы С. Д. Неверковича («Игровые методы подготовки кадров». 1995 год., «Совершенствование методов подготовки кадров управления», 1990 г., «Миграция и спорт. 2000 г.» и др.). Г. И. Хозяинова («Педагогическое мастерство преподавателя». 1993 г.; «Акмеология» по частям 1-6, 1999, 2000 г.); Л. Д. Квиртия («Социальная педагогика», часть 1, 2. 1999 год., часть 3, 2003 г., «Информация и системы научной коммуникации в деятельности преподавателя высшей школы».

Учебные пособия: Н. В. Киршева «Методы и формы активного обучения в ИФК» (1996), С. Д. Неверкович, Г. И. Хозяинов, И. П. Андриади «Основы обучения и воспитания», издается большое количество программ и методических разработок по различным разделам современной педагогики (А.Н. Варданян, Л. Д. Квиртия, Т. А. Маркина, Г.И. Хозяинов).  

В 2006 году вышел в свет новый учебник «Педагогика физической культуры и спорта». Основное содержание учебника основано на концепциях теории развивающего обучения В. В. Давыдова и методологии проектирования Г. П. Щедровицкого.  

Сотрудниками кафедры педагогики написано 30 монографий, учебных пособий, сборников. Издано свыше 100 методических разработок, научно-практических рекомендаций и программ. Только за последние 20 лет опубликовано свыше 300 научных статей. Прошли переподготовку и повышение квалификации преподаватели кафедр 47 различных учебных заведений бывшего СССР. На кафедре подготовлено 10 докторских (при научной консультации С. Д. Неверковича) и 55 кандидатских диссертаций специалистами зарубежных стран (под научным руководством работников кафедры — И. Н. Решетень, А. И. Михеева, М. И. Мелия и С. Д. Неверковича, Т. А. Маркиной, Г. И. Хозяинова, Е.В.Киселевой). Среди зарубежных специалистов подготовленных на кафедре необходимо отметить: И. Дятловская и М. Кошман из Беларуси, А.Нурлыбекова, О.Аяшев и И.Лелеко из Казахстана, Франсиско Бермехо Мондригон из Мексики, В.Приходько из Украины, Э. Литвинюк из Польши и многие другие ученые зарубежных стран, СССР и России.

За многолетнюю плодотворную работу по подготовке специалистов для сферы физической культуры и спорта сотрудники кафедры награждены правительственными наградами. Преподаватели кафедры были организаторами и участниками многих всесоюзных и международных конгрессов, семинаров, симпозиумов. Кафедра проводит ежемесячные Академические чтения, на которых выступают выдающиеся педагоги, психологи, философы и многие другие представители российской науки.